赵守德
一、山西大学在三原复校的过程
1.起因
1937年7月7日，日本帝国主义发动了大举侵华的“卢沟桥事变”，全国军民奋起抗敌。8月初，日军飞机侦察并轰炸太原，山西大学被迫迁到晋南，11月底太原失陷，1938年2月，日寇进攻晋南，晋南各县相继沦陷，山西大学奉命解散。教职员工和在校学生，各自行动，分散四方。
1939年初夏，山西军阀阎锡山所属政治部主任梁化之到重庆开会期间，得知山西大学教授王宪、常克勘、兰锡魁等人向行政院长孔祥熙建议，在重庆恢复山西大学，得到孔祥熙的赞同。梁化之立即电告阎锡山。阎锡山认为山西大学由王宪等人筹备复校，自己就无法控制，就不利于统治山西。于是，立即电告在城固西北大学任教的亲信徐士湖，迅速北上山西吉县，商讨复校事宜，同时，在山西日报上刊登山西大学在吉县复校的消息，阻止王宪等人在重庆复校的计划。徐士湖回到吉县后，深感前方战争频繁，不适宜办学，向阎锡山再三请求，先在陕西复校，待战事结束后，迁回山西，得到阎锡山的同意，徐返西安与陕西省教育厅厅长王捷三联系，借到三原女中校址一所(即今之幼儿园)，恢复了山西大学。
2.复校后学校简况
山西大学在三原复校后，设文法学院和工学院。全校有教职员工四十余人，其中教授仅有几人，学生二百余人，校长冯纶是山西教育界知名学者，教务长徐士湖乃是阎锡山的亲信。在办学思想上冯徐二人存在分歧，冯辞职他去，阎锡山任徐士湖兼任校长。徐上任后，引用私人，排斥异己，有的教授便辞职到其他学校任教。
1940年秋，徐士湖到重庆开会，聘请东北大学历史系主任周传儒担任山西大学文学院院长。周到校前，先去重庆中央训练团受训两个月，徐和周是留学英国时期的同学，周在国民党中央受训后，带有某种任务回山西大学。到校不久，在办学思想上，由于徐坚持按军阀阎锡山的办学思想办学，而周要坚持按国民党政府中央教育部的思想办学；徐在学生中又收买少数人充当爪牙，排斥周，因此，以周为代表的国民政府中央教育部同以徐为代表的阎锡山存在着尖锐的矛盾和斗争。
当时学校老师奇缺，图书仪器设备简陋，教学经费有限，学生生活极其艰苦。
二、阎锡山密令将山西大学迁回山西吉县的阴谋
1.、企图投降日本
阎锡山在抗日战争初期，鉴于全国军民抗日热情的高涨，日寇疯狂的进攻太原，不得不遮人耳目联合共产党和国民党的军队来应付抗战，在抗战时期，阎锡山采取消极抗日退让妥协的政策。他的军队不和敌人打硬仗，而是避实就虚步步退让。从太原退到临汾，从临汾退到吉县，从吉县退到陕西宜川秋林镇，是为了苟且保存实力，日后投降日本以达到继续统治山西的目的。
1939年12月，汪精卫逃离重庆发表“艳电”公开投降日本。阎锡山得知这一消息后公开叫喊什么“兆铭汪名”走的太早了。又讲“天快下雨，得备雨伞了”。从阎锡山这些言谈中，不难看出他是阴谋、企图继汪精卫之后，投降日本。
2、继续统治山西
阎锡山在青年时期留学日本，在日本军官学校毕业，他对日本帝国主义很感兴趣，回国后经常诡称帝国主义是富国强民之道，要使中国富强必须推行军国主义。认为自己投降日本后，可以继续统治山西，登上土皇帝的宝座。据传此时间阎锡山对抗日前途失望与日寇正式签订了秘密协议。阎锡山对此协议正在积极筹划执行中。
三、山西大学师生反对迁校的过程
1.师生爱国热情的高涨
全校师生对日疯狂侵华极为愤慨。阎锡山密令迁校到山西吉县上课，是企图把一所人民血汗创建的高等学府，奉献给日寇，让师生们在敌人的铁蹄下过着亡国奴的生活。师生们誓死反对阎锡山迁校投降日寇的阴谋。
2.组织成立学生自治会
为了抵制阎锡山的迁校，学生们自愿组织成立了学生自治会，我被推选为自治会主席，会员樊士奎、卫昆、卢金海、赵怀德等八人分管各项工作，编写文稿印发传单，粘贴标语，向全国各大院校呼吁求援，电告教育部，派员主持校政，维持学校正常秩序，严格管理图书仪器，严格监察不明真相的人进校捣乱，并以学生自治会的名义强行扣押阎锡山在三原后方办事处会计携带的部分经费，用于师生们维持暂时的生活费用。
3.教师联谊会采取的行动
以周传儒为首的教师联谊会有教师十六七人，一面维持校政，照常上课，一面联名向教育部部长朱家骅要求迅速派员来主持校政。并向朱家骅说明阎锡山密令迁校的阴谋是投降日本当汉奸，师生不甘当亡国奴，不得不发动学潮抵制迁校。并电告教育部说阎锡山停发学校经费，师生生活已陷入困境，走投无路，呼吁先拨款救济；同时与三原国民党地方党政军联系，保护师生安全，争取反对迁校的斗争取得合理的支持。
4.组织活动
反迁校斗争开始后山西大学直属国民党区党部，三青团直属总团部，派出代表分赴西安与国民党陕西省省党部书记长郭紫竣，三青团书记长杨尔英取得联系，请求协助，均允许设法解决，又派员到重庆向行政院院长孔祥熙求援，请孔转告教育部早日派员维持校政，并解决师生生活问题。
四、取得胜利的原因
1.反迁校是爱国的正义行为
全校师生在爱国思想的支配下，认为山西大学应是全国人民的高等学府，不是阎锡山的私人财产，不能由阎锡山任意摆布。阎锡山迁校阴谋是投降日本，我们坚决不能跟他当亡国奴，不能当汉奸，完全是师生爱国的正义行动。
2.团结广大师生，进行合法斗争
我们团结在校陕西、甘肃、四川、山西、安徽等省师生一百八十余名，占全校师生的五分之三。在长达七个月之久的反迁校斗争中，同心同德，坚持斗争，终于取得最后胜利。
3.得到三原驻军的大力支持。
我们取得胜利的主要原因之一是争取到当地驻军的大力支持。当时驻守在三原的国民党十六军军长董钊，表示同情师生的意见，让学生代表和军部秘书兼三原军警宪督察处负责人石仲伟(新中国成立后才知他和中共地下工作有联系）保持了密切联系。石仲伟给爱国师生以维持社会秩序为名，无形中作了坚强后盾。没有当地驻军的支援，我们的斗争结局很难设想，甚至有遭受被惨害的危险。例如1941年8月至12期间，阎锡山派驻东里堡军队多次进城捕抓爱国师生，强占校址。每次都是石仲伟派军队上街巡查，以维持社会秩序为名严厉限制他们对师生的不轨行为，使阎锡山的企图一直未能得逞。9月，我们得知阎锡山的军队百余人，从北城外东里堡全部武装企图强行闯入学校，抓捕爱国师生。我们立即向石仲伟报告，请求保护师生安全。石立即派军队全部武装沿街警戒巡逻，并在学校附近的街道上，北城墙楼上架起机枪，严阵以待，阎军以情势不妙被迫撤退，未敢闯入学校内。我们取得了反迁校运动的胜利，这主要是当地驻军的支持，特别是与石仲伟始终的支持分不开的。师生们在教育部另行分配继续求学前，为了表达对石仲伟的敬佩感激之心意，曾赠送石“正义之光”锦旗一面。这次反迁校斗争的胜利是一次对师生的爱国反帝实践教育，激发了我们的爱国热忱。重庆教育部将参加反迁校斗争的师生，分配到国立河南大学、国立西北大学、西北工学院、西北农学院、国立四川大学学习、任教，1942年2月底分配完毕，到各校报到上课。而阎锡山所窃夺的山西大学，山西吉县另行成立，师生人数寥寥无几。
参见《三原文史资料》第8辑第27—34页
中国人民政治协商会议
陕西省三原县委员会文史资料委员会编
1991年12
